Mientras en países líderes en tecnología se fomenta el uso de dispositivos digitales acompañado por la guía conductual de los padres, en naciones con alta madurez tecnológica, como China, la educación preescolar y primaria vive una transformación profunda: la Inteligencia Artificial (IA) y la robótica no solo se utilizan como herramientas, sino que ya forman parte de materias obligatorias.
En contraste, en Morelos, la titular de la Secretaría de Educación, Karla Aline Herrera Alonso, sostiene que los dispositivos electrónicos son un distractor para los alumnos. Bajo esta visión, no solo se ha restringido su acceso a las escuelas, sino que también se limita el desarrollo temprano de competencias digitales y pensamiento computacional.
A nivel global, países líderes en educación han comenzado a integrar la programación y la IA en sus planes de estudio, considerándolas habilidades tan esenciales como leer y escribir.
En este contexto, Herrera Alonso también aprobó, dentro del programa “Estrategia en Entornos Digitales Seguros y Regreso a Clases”, que el examen de ingreso al nivel medio superior tenga únicamente un carácter diagnóstico, con el objetivo de combatir el desinterés de los jóvenes por continuar su formación académica.
De acuerdo con el informe presentado, en Morelos hay 344 mil estudiantes en educación básica, 46 mil en nivel medio superior y 20 mil en educación superior.
Así, el panorama educativo en la entidad muestra claroscuros: avances administrativos, pero también rezagos importantes, especialmente en el número de estudiantes que logran acceder y concluir estudios profesionales.
